汉语言文学专业（本科四年，授文学学士学位，师范）

培养目标：本专业根据党和国家对基础教育课程改革发展的要求，结合广西基础教育发展需要，落实立德树人根本任务，立足广西，辐射全国，培养师德高尚、具有先进教育理念、深厚的教育情怀和人文素养、扎实的汉语言文学专业知识、全面的教育教学理论知识、熟练的教学技能、适应中学语文教育教学改革需要、德智体美劳全面发展、具有创新精神和教育教学实践能力的高素质中学语文教师。

就业方向：中小学校，中等职业学校，教育研究机构，政府机关，企事业单位等。

专业特色：具备高尚的教育情怀，良好的文学、语言学理论素养和扎实的教师教育技能，毕业生广受社会欢迎。特设陶行知实验班，联合区内外优质中学共同参与培养，理论与实践并重，在区内享有较高声誉。学生近三年参加全国师范生教师技能大赛获得一、二等奖多项。

秘书学专业（本科四年，授文学学士学位）

培养目标：本专业紧密围绕党和国家的发展需要，落实立德树人的根本任务，立足广西，辐射全国，培养具有良好的思想道德修养，较高的文化素养，具备学习能力、实践能力和较高的业务水平，能在党政机关、企事业单位、文化宣传部门和社会团体中，胜任文秘、公关、宣传、策划、咨询、管理、服务等工作的高级秘书人才。

就业方向：政府机关，企事业单位等。

专业特色：政治思想素质好，具备写作特长，动手能力强，具有良好的沟通、协调能力。探索理论与实践相结合的培养模式，适应宽口径就业。

戏剧影视文学专业（本科四年，授艺术学学士学位）

培养目标：培养具备戏剧、戏曲和影视文学基本理论及剧本创作能力，能在剧院（团）或电视台、电影厂、编辑部等部门从事文学创作、编辑和理论研究工作，以及在国家机关、文教事业单位从事实际工作的高级专门人才。主要学习戏剧影视文学创作的基本理论和基本技能、汉语言文学相关核心课程。熟悉我国的文艺、宣传和出版政策，具有较强的观察、理解、概括生活的能力，以及较强的剧本创作能力和文艺编导能力。

就业方向：各级广电部门、影视机构、新闻媒体，研究机构及其他企事业单位从事创意策划、创作、编导、研究、教学及其相关专业工作，或从事个体创作等。

专业特色：培养复合型、应用型人才。综合能力强，理论和实践相结合，擅长创作、编导，也具备一定的表演能力。关注社会，了解戏剧影视行业的现状和发展趋势，就业渠道多样化。

历史学专业（本科四年，授历史学学士学位，师范）

培养目标：本专业根据党和国家对基础教育改革发展战略的要求，结合中学历史课程改革的要求，立足服务广西、辐射广西周边省市区，贯彻党的教育方针和民族教育政策，发挥历史学的社会功能和教育功能，培养具有良好的师德素养、教育情怀、人文素养、先进的教育教学理念，具有扎实的历史学基本理论、系统的历史学专业知识和方法、娴熟的历史教学技能，能够胜任中学历史教学、班级管理工作，毕业生毕业5年左右预期成为所在学校的中学历史教学和班级管理骨干教师。

就业方向：毕业生主要担任中学历史课教师。借助历史学科深厚的人文底蕴，毕业生也胜任国家机关、新闻出版、文博、旅游及各类企业事业单位的管理和研究工作。

专业特色：历史学专业在办学过程中，以专业认证和本科评估为契机，以课题研究为抓手，以核心素养改革下中学历史教师人才新需求为导向，历史学人才培养模式更清晰，形成了新时代历史学本科专业“1245”的人才培养模式。“一”指“一个立足”，立足为民族地区培养中学历史骨干教师；“二”指“双核驱动”，“双核”指以历史学科核心素养培养为目标，以核心课程为载体，通过“双核驱动”，夯实历史学本科扎实的专业基础；“四”指“四性结合”，在历史学人才培养上突出地域性、时代性、实践性、学术性相结合；“五”指“五育并举”，历史学专业在人才培养方案的课程设置上进行了调整，增加了美育和劳动教育等系列课程，涵盖“德智体美劳”五大类型课程，促进学生德、智、体、美、劳全面发展。

历史学本科专业人才培养成绩斐然。2017年—2022年，全区本科生师范生教学技能大赛一等奖历史学获得者共12名，我校历史学专业占6个，占据半壁江山。2023年黎昕汝同学荣获“田家炳杯”第八届全国师范院校师范生教学技能竞赛一等奖。

社会工作专业（本科四年，授法学学士学位）

      ●本专业是自治区级一流本科专业建设点

 培养目标：培养具有社会工作理论知识和价值观，掌握熟练社会调查研究技能和实务工作能力，从事社会保障、社会政策研究、社会行政管理、社区发展与管理、社会服务、项目管理与评估等工作的高层次应用型专业人才。

就业方向：民政、劳动和社会保障、教育、医疗卫生、司法、公安、计划生育等政府部门，工会、共青团、妇联、残联等群团组织，以及社会福利、服务和公益团体等社会机构。

专业特色：以社会服务项目为驱动，有效将理论学习和实务能力的提升紧密结合起来；强化教学手段，充分利用专业实验室、实训室资源，提升学生实践能力；以社会需求为导向，建立区内外重点教学实践基地和联合培养基地，培养创新型、应用型人才。

法学专业（本科四年，授法学学士学位）

培养目标：本专业旨在培养符合经济与社会发展需要的，具备系统的法学专业基础知识和扎实的实务技能，具有社会主义法治理念、独立人格、实践能力和创新精神的复合型法律职业人才。

就业方向：本专业毕业生主要在审判机关、检察机关、行政机关、立法机关、仲裁机构、法律服务机构以及企事业单位和社会团体从事法律实务和法治教育工作。

专业特色：在夯实学生法学理论基础的同时注重引入案例教学，开设民事案例演习、刑事案例演习和行政案例演习等实践课程外，运用真实案件提高学生今后从事法官、检察官、律师等不同法律职业所要掌握的专业技能。还开设法治教育类、计算法学类、涉外法治类专业特色选修课程，创新师资型法律人才的培养和计算法学建设，在服务广西、面向东盟的专业定位中建构涉外法治人才产学合作协同育人机制。

思想政治教育专业 (本科四年，授法学学士学位，师范)

●本专业是国家级一流本科专业建设点

    ●本专业是教育部国家级特色专业，广西优质专业

培养目标：本专业致力于培养具有政治强、情怀深、思维新、视野广、自律严、人格正的能够完全胜任思想政治教育教学、理论宣传及思想政治工作的复合型人才。

就业方向：各级各类学校、党政机关、企事业单位从事思想政治教育教学、理论宣传及思想政治工作。

专业特色：本专业经过40多年发展，已成为“国家级一流本科专业”“教育部高等学校特色专业”“广西优质专业”，先后获国家级教学成果二等奖3项，省级教学成果奖特等奖1项，省级教学成果奖一等奖2项、二等奖3项、三等奖1项，获国家级一流本科课程1门，省级一流本科课程2门。本专业毕业生就业率高，就业率均达到90%以上。注重培养中学思想政治课卓越教师，思想政治教育专业学生获第八届全国师范院校师范生教学技能竞赛一等奖、二等奖各1项，连续八年荣获广西师范生教学技能比赛一等奖。

英语专业（本科四年，授文学学士学位，师范）

●本专业是国家级一流本科专业建设点

培养目标：英语专业结合新时代社会发展需求，根据学校办学定位，致力于师范生培养，打造人品好、素质好、英语语言过硬、英语教学过硬、人文功底宽厚、能主动适应基础教育改革和强首府战略的优秀外语人才。

就业方向：主要从事中学英语教学。

专业特色：英语专业秉承人本主义全人教育观，以产出为导向实施“1+3”（1年学科基础+3年专业发展）的人才培养模式，以提升人文素养为导向设置“基于内容的专业课程”，以提升教学技能实战能力为目标组织“研讨+实践”的课内外学习活动，从“为人、为学、为师”三个维度培养学生的综合素质与能力。

商务英语专业（本科四年，授文学学士学位，职教师资班，师范）

培养目标：本专业旨在培养语言基本功扎实，具有国际视野和人文素养，具备商务英语应用能力、跨文化交际能力、商务实践能力、思辨与创新能力，能胜任国际商务工作和英语教育培训工作的复合型应用型人才。

就业方向：适合在各级各类学校、相关企业、商贸公司等从事教学、管理、服务等工作。

专业特色：本专业是广西唯一的商务英语（职师方向）本科专业，本着“夯实语言基础，强化实践能力”的目的，开设形式多样的实践活动和第二课堂活动，多渠道培养学生的英语语言技能、教学技能、商务技能，为学生成为高素质英语教师、商界优秀应用型人才奠定坚实基础。

日语专业（本科四年，授文学学士学位）

培养目标：本专业旨在培养具有扎实的日语基本功、较高水平的日语听、说、读、写、译能力，掌握日语语言文学和文化知识；具有跨文化交际能力、思辨与创新能力，能从事涉外工作、语言服务以及日语教育等工作的国际化、多元化外语人才。

就业方向：适合在各类学校、事业单位、教育培训、科技文化、旅游、商贸公司等领域的日汉笔译、口译和管理、服务等方面的工作。

专业特色：秉承全人教育观，实施“国内研修，海外实践”人才培养模式，以强基础，强能力为导向，组织课内外融会贯通的学习活动。开设多样化的实践类课程，学习中日文学、文化、社会、历史等方面知识，强化分析、解决问题的能力和基础科学研究能力。

翻译专业 （本科四年，授文学学士学位）

培养目标：翻译专业旨在培养具有民族使命感和社会责任感，具有宽阔的国际视野、深厚的人文素养和良好的职业道德，具备较强双语能力、跨文化交流能力、口笔译能力、思辨能力和创新能力的应用型翻译专业人才。

就业方向： 适合在相关国企、事业单位、文化、旅游、翻译机构中从事英汉笔译、口译和管理服务等工作。

专业特色：翻译专业实施“1+3”（学科基础+专业发展）人才培养模式和“强基础，重翻译实践”的课程体系，形成了对接强首府战略建设、适应中国－东盟自由贸易区发展需求的翻译人才培养模式。

数学与应用数学专业（本科四年，授理学学士学位，师范）

●本专业是国家级一流本科专业建设点

培养目标：主要培养中学数学教师，以及与数学相关的行业工作者。要求学生掌握数学的基本理论与基本方法，能初步应用数学知识解决实际问题；具备从事中学数学教育研究等能力。

就业方向：适合在基础教育从事教学研究工作以及在与数学密切相关的计算机、经济、金融、统计等行业工作。部分具有学术培养潜力的毕业生可报考数学类、统计学类等相关专业研究生。

专业特色：获广西本科高校特色专业及实验实训教学基地（中心）建设项目。课程设置上以“数学主干课程”为主线，“计算机科学技术”和“教育教学理论”为两翼；开设“陶行知”实验班，构建了“四年一体化”的数学师范技能培养体系。

应用统计学专业（本科四年，授理学学士学位）

●本专业是广西自治区级一流本科专业建设点

培养目标：主要培养能在企业、金融保险和政府部门从事统计调查 、数据分析、市场预测与决策等开发、应用和管理工作或在科研、教育部门从事统计科学研究和教学工作的专业人才。能熟练地运用计算机科学技术和统计软件分析数据并解决实际问题。

就业方向：适合在经济、保险、金融部门从事统计调查、统计信息管理、数据分析、风险控制、市场预测与决策等开发、应用和管理工作。部分具有学术培养潜力的毕业生可继续攻读统计学类、数学类的硕士研究生。

专业特色：属广西高等学校优质特色专业。拥有数据科学广西高校重点实验室，科学计算与数学建模广西高校实验教学示范建设中心等专业实验室。制定了比较完整的社会化、市场化的教学培养方案。

金融数学专业（本科四年，授经济学学士学位）

培养目标：培养具有扎实金融理论基础和数理基础，能够利用数学、统计等工具研究金融，进行数学建模、数值计算等分析，探索金融学内在规律，能在商业银行、证券公司、保险公司、企事业等行业部门，从事金融数据分析与计算、金融风险管理等实务性工作，具备创新精神的人才。

就业方向：适合在银行、证券公司、保险公司等金融机构以及政府金融监管部门工作，或报考金融学类、经济类、数学类等相关专业研究生深造。

专业特色：属教育部特设专业，金融数学专业是近年来蓬勃发展的新型交叉学科。推行双基础（数学与统计学基础和经济与金融学基础）和三结合（双基结合、理论与实践结合、“产学研”结合）的教育模式，培养学生成为高级金融人才。

物理学专业（本科四年，授理学学士学位，师范）

   ●本专业是省级一流本科专业建设点

培养目标：具有政治信念坚定、师德高尚、民族教育情怀深厚，具备系统的物理学专业知识和实验技能，拥有良好的物理思维和创新精神，具备先进的教育理念、娴熟的教学技能和可持续的专业发展能力，能胜任中学物理教学、班级管理和教学研究工作的人才。 

就业方向：毕业生适合在中等学校从事物理学或其他相近相关领域的教育教学、科学研究和管理工作，还可继续深造攻读研究生。

专业特色：拥有良好的专业基础，现有广西理论物理重点学科、学科教学（物理）硕士点和省级一流专业。构建了系统的实践教学体系，打造了良好的实践平台，现有2个省级实验教学中心和1个广西高校重点实验室。建设了包括省级教师教育实践基地在内的一系列高水平校外实践基地。建立了学科竞赛激励和本科生项目运行等机制，鼓励学生参与各类学科竞赛和科研项目，取得了包括“田家炳杯”全国师范院校师范生教学技能大赛一等奖、全国大学生物理实验竞赛创新赛一等奖、广西大学生物理实验竞赛一等奖、“互联网+”大学生创新创业大赛广西赛区金奖在内的各类各项学科竞赛优异成绩。

通信工程专业（本科四年，授工学学士学位）

    ●本专业拥有北部湾区唯一的信息与通信工程一级学科硕士点

培养目标： 本专业培养在通信、网络、物联网等领域，具备扎实的理论和工程基础知识，具有创新意识与实践能力，系统掌握现代通信系统、通信网络理论基础知识，能够运用相关科学理论和工程知识，分析与研究复杂工程技术问题，能够从事现代通信系统、移动互联网的研究、设计、开发、维护、运营、管理等工作的高级技术人才。

就业方向：适合在各大通信运营商、通信设备厂家、各级机关和企事业单位从事与通信、网络相关的工作，也可选择继续攻读研究生。

专业特色：本专业具有信息与通信工程一级学科硕士点（目前广西只有本校及桂林电子科技大学拥有该硕士点），学科实力较为雄厚，为学生的进一步深造及本硕一体化培养创造良好的条件。

电子信息工程专业（本科四年，授工学学士学位）

    ●本专业是国家级一流本科专业建设点

培养目标：培养掌握必备的数学、自然科学基础知识、电子技术基本理论、电子系统设计原理与设计方法，具有专业素养、社会责任感、创新精神和创业意识，具备良好的学习能力、实践能力和创新创业能力，能在电子技术、信息通信等相关领域从事设计、开发、生产、管理和技术服务等工作的电子信息类专业人才。

就业方向：适合在电子信息管理、电子设备制造、计算机、通讯等领域的公司、各级机关和企事业单位从事电子技术及信息处理相关的工作。鼓励学生继续深造攻读研究生。

专业特色：本专业师资力量雄厚，为国家级一流本科专业建设点、省级特色专业建设点。具有广西信息功能材料与智能信息处理重点实验室、省级电子技术实验教学中心、省级电子信息技术虚拟仿真实验教学中心和省级示范性现代产业学院，实践教学条件充足。具有“信息与通信工程”一级学科硕士点和电子信息专业学位硕士点，为学生进一步深造提供了良好的基础条件。

电子信息工程专业（与港澳台合作办学）（本科四年，授工学学士学位）

●本专业为合作办学项目，与台湾暨南国际大学合作办学

培养目标：培养具有扎实的基础理论知识、较强的实践动手能力和专业应用能力，具有国际化视野、具有较好合作沟通精神和高级工程技术的应用型人才。

就业方向：新一代信息技术等战略性新兴产业，电子信息制造业，以及在电子与信息、人工智能及相关领域从事设计、开发、应用和管理等工作，还可继续深造攻读研究生。

专业特色：本专业为省级特色专业，教育部批准对台湾合作办学。具有广西信息功能材料与智能信息处理重点实验室、省级电子技术实验教学示范中心、省级虚拟仿真实验教学中心两个实训中心、省级示范性现代产业学院和众创空间培训基地，有良好的校企产业合作基础。

自动化专业（本科四年，授工学学士学位，职教师资班，师范）

培养目标：本专业培养掌握自动控制、电工电子技术、计算机技术和现代教育技术等领域的基本理论和基本方法，具有自动控制系统的设计、研发和维护等专业能力，具备职业教育教学基本能力的“双师型”人才。
    就业方向：中等职业技术学校专任教师，在自动控制、智能制造及相关领域从事设计、开发、应用和管理等工作，还可继续深造攻读研究生。

专业特色：专业侧重智能控制方向，突出了以就业为导向的“双师双线并重”的“校企校”协同育人培养模式。毕业生具备适应工业4.0、中国制造2025规划与实施相关的技能，适应人工智能引领的新时代。

化学专业(本科四年，授理学学士学位，师范)

    ●本专业是国家级一流本科专业建设点

培养目标:本专业培养师德高尚、人格健全、教育教学理论扎实、化学实验技能过硬，具备化学教学的基本技能和开展教学与科学研究的初步能力，具有实践反思、团结协作、开拓创新及终身学习能力的中学化学教师及教育工作者。包括培养能够在化学及相关领域从事科研、技术及相关管理工作的人才。

就业方向:本专业主要培养合格的中学化学教师，为企业及事业单位输送化学技术人才。

专业特色:本专业2020年获批国家一流本科专业，为广西高等学校普通本科教育优质专业。“教、赛、研”三位一体人才培养模式成效显著，近五年获广西高等教育教学成果奖和基础教育教学成果奖各3项。学生参加全国学科竞赛成果丰硕，连续四届获全国师范院校师范生教学技能竞赛“一等奖”，成绩在全国师范院校位居榜首，获全国高等院校化学专业师范生教学素质大赛说课“特等奖”一项及教学设计 “一等奖”三项，近三年获 “华文杯”化学师范生教学设计能力测试一等奖8项和教学能力测试一等奖4项。2023年本专业学生考研升学率达18.03%，就业率达92%。

应用化学专业(本科四年，授工学学士学位)

培养目标:本专业培养具备化学基础理论、基本知识和技能及化工、材料等方面的工程技术知识，受到化学、精细化工、分析检测等方面的科研能力训练和校内外实验实训，具备运用所学知识和实验技能进行研究、生产、分析检测和管理的能力。

就业方向:面向化工、材料、涂料、产品质量检测等科研机构、企业和事业单位从事科研、生产、检测和管理。

专业特色: 本专业立足广西，面向粤港澳大湾区，对接江浙精细化工产业，形成了对应化工产品、食药、农产品、环境、材料的分析检测方向和精细化工方向。目前，逐步构建基于化工、材料和环境交叉学科的应用型新工科专业。学生参加各类竞赛成果丰硕，获得中华职业教育创新创业大赛铜奖1项，自治区级互联网+金奖6项，银奖10项，铜奖7项；挑战杯”广西大学生课外学术科技作品竞赛二等奖6项，“创青春”启迪控股广西大学生创业大赛金奖3项。本专业与广电计量检测（南宁）有限公司、南宁海关技术中心、广西壮族自治区产品质量检验研究院、广西科学院、中伟集团、南玻集团等多家企业开展产教融合合作，近三年就业率95%以上。

高分子材料与工程专业(本科四年，授工学学士学位)

培养目标:本专业培养具有一定的人文社会科学和管理科学知识，系统掌握高分子材料与工程专业必需的基础理论、基本知识、基本技能和方法；具有较强的自主学习能力、创新能力、实践能力和管理能力；具备较强的从事本专业和适应相近专业业务工作的基本能力和素质；适合到化工、轻工、机电、建材、交通等行业从事橡胶、塑料、纤维、涂料、粘合剂、高分子复合材料等生产、应用开发、过程控制、检测、科技管理等工作的应用型高级专业人才。

就业方向:能在高分子材料的合成改性、加工成型和应用等领域从事科学研究、技术开发、工艺和设备设计、检测、生产及经营管理等方面工作。毕业生可在塑料、橡胶、纤维、涂料等生产及应用部门从事技术管理、产品开发研究等工作。

专业特色:本专业为自治区高校特色专业，2011年被确定为广西高等学校特色专业及课程一体化立项建设专业，2014年被确定为广西高等学校优势特色专业，2015年获批为广西师范学院应用型本科（群）试点项目。2018年获批广西天然高分子化学与物理重点实验室。

地理科学专业（本科四年，授理学学士学位，师范）

●本专业是国家级一流本科专业建设点

●本专业按“地理科学类”大类招生

培养目标：适应国家基础教育改革发展需求，立足广西、面向西南地区，以“厚基础、重素质、强技能”为人才培养理念，培养具备良好地理学科素养，掌握新课程理念、地理教育教学技能和现代地理教育技术，能够在中学从事地理教学和育人工作的优秀地理教师。

就业方向: 学生毕业后可在中学和中等教育机构从事地理教学。人才培养质量高，学生在国家级、自治区级师范生技能比赛中屡获一等奖；毕业生社会声誉好，毕业就业比例、从教比率均达90%以上。

专业特色: 本专业1979年开始招生，2007年入选教育部高等学校特色专业建设点，2015年获批广西普通高中地理学科课程基地，2019年首批通过教育部师范类专业认证，2019年获广西一流本科专业建设点，2020年《地理教学论》获自治区级一流课程，同年《地质学基础》获批省（区）级一流课程，2021年获国家级一流专业建设点，2022年获批教育部地理科学专业虚拟教研室，2023年《精准扶贫与乡村地理社会实践》和《地理教学论》2门课程获批国家一流课程，2023年地理科学专业在自治区本科专业综合评估工作中被评为五星级专业，2024年获批自治区级地理科学拔尖学生基地班培养基地。

地理信息科学专业（本科四年，授理学学士学位）

●本专业是省级一流本科专业建设点

●本专业按“地理科学类”大类招生

培养目标：本专业学生主要学习地理信息系统和地图学、遥感技术方面的基本理论和基本知识，以及地理信息科学相关的应用基础研究和技术开发方面的科学思维和科学实验训练，具备优秀的科学素质，具有地理信息系统研究、设计与开发的基本技能及初步的教学、研究、开发和管理能力。目标是培养具备地图学与地理信息系统、遥感技术、计算机应用技术以及现代测绘和摄影测量等方面的基本理论、基本知识和基本技能，具有地理信息动态获取、集成处理、综合分析和评估等能力，

就业方向: 在科研机构、高等学校从事科学研究或教育教学工作，或在自然资源、城市、水利、环境、交通、测绘、基础设施和规划管理等领域的政府部门和企事业单位从事科研、生产和管理工作。毕业生社会声誉好，毕业就业比例均达90%以上。

专业特色:地理信息科学专业2000年开始招生，2009年入选教育部高等学校特色专业建设点，2018年入围教育部首批“新工科”研究与实践项目，2019年获广西一流本科专业建设点。《精准扶贫与乡村地理社会实践》2021年入选自治区级一流课程，2023年入选国家一流课程。

人文地理与城乡规划专业（本科四年，授理学学士学位）

●本专业是省级一流本科专业建设点

●本专业按“地理科学类”大类招生

培养目标：面向优化国土空间开发格局战略需要，秉承人文地理与城乡空间规划并重、理工融合的办学理念，顺应国土空间规划管理部门调整需求，结合自然资源部门及城乡规划行业需求，培养适应社会建设和发展需要，具有良好的科研素质和创新能力，掌握地理学和城乡规划学的基本理论、知识和技能，能在各级自然资源、住房和城乡建设、生态环境、农业与农村等部门或规划设计企事业单位从事城乡建设与管理、国土空间规划与咨询等工作的应用型人才。

就业方向：学生毕业后可在自然资源局、城市规划局、住建局、城市研究部门、规划设计院、房地产开发公司等政府管理部门、企事业单位从事城乡规划设计与管理工作。毕业生社会声誉好，毕业就业比例均达90%以上。

专业特色：2002年开始招收人文地理学专业硕士生，2010年开始招收人文地理学与城乡规划专业本科生，是广西区内开设最早、唯一依托地理学一流学科建设的理工融合应用型城乡规划专业。

自然地理与资源环境专业（本科四年，授理学学士学位）

●本专业按“地理科学类”大类招生

培养目标：本专业面向生态文明建设的需求，以自然地理学为底色，培养掌握资源科学和生态环境科学的基础理论、知识和技能，能够胜任自然资源调查、监测、评价和综合利用，能够胜任国土空间分析、用途管制和生态修复，以及自然灾害分级、监测和风险评估方面工作，服务区域经济和社会发展的高素质应用型、复合型、创新型人才。

就业方向：学生毕业后，可在自然资源部门和生态环境部门从事自然资源调查监测、开发利用、确权登记，国土空间用途管制、生态修复，以及防灾减灾等工作。也可以选择在中学从事地理教学工作。

专业特色：我院自然地理学是自治区优势特色重点学科，自然地理学教学团队是自治区级优秀教学团队，《自然地理学》是自治区级精品课程。2021年，自然地理与资源环境作为核心专业之一获批广西本科高校示范性现代产业学院“自然资源数字产业学院”，与我校“北部湾环境演变与资源利用教育部重点实验室”、“广西地表过程与智能模拟重点实验室”高水平平台联合培养本科生。

生物科学专业（本科四年，授理学学士学位，师范）

培养目标：本专业以“厚理论、重实践、辅创新”为指导思想，“奋发有为、顽强拼搏”的进取精神和“厚积薄发”的办学理念为专业特色。按照“地方性、应用型、师范类”的办学定位，围绕国家基础教育改革发展需要，立足广西，培养学生具有良好的师德素养、民族教育情怀、科学素养，先进的教育教学理念，系统掌握生物学学科基础知识和教师教育专业知识，具备较强的生物学实验和教育教学技能，具有创新精神和自我发展能力，能够胜任中学生物学教学、班级管理和教学研究工作，能在中学、教育机构和其他机构从事生物学教学、教研和管理等相关工作的人才。

就业方向：毕业生可以从事中学生物教学或进入高等院校、科研院所继续攻读硕士学位，也可到农、林、牧、渔、工业、医药、食品、环保、园林等需要生物科学专业背景知识的企事业单位从事生物相关的各类工作。

生物科学专业（地方公费师范生）（本科四年，授理学学士学位，师范）

●本专业仅面向广西招生，地方公费师范生

培养目标：本专业坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指引，以立德树人为根本任务，适应新时代国家基础教育改革发展和教师队伍建设需要，立足广西乡村，培养具有良好的政治品德、师德素养与乡村教育情怀；具有扎实的生物科学和相关学科的基础知识、理论与技能，以及先进的教学理念和较强的教育专业素养；具备学习与反思、沟通与合作、教研与创新能力，能够适应未来职业和社会发展，能在乡村中学从事生物学教学、教研和管理等工作的骨干教师。

环境科学专业（本科四年，授理学学士学位）

培养目标：培养具备环境科学基本理论、知识和技能，具有一定创新能力，能在相关政府部门和企事业单位从事环境影响评价、环境监测、环境规划与管理方面工作的高级环保人才。

掌握环境生态学、环境生物学、环境监测、环境影响评价、环境规划、水气声土壤污染控制等方面的理论知识和基本技能，具备较好的科学素养和研究、开发及管理等能力。

就业方向：毕业生可进入政府部门、科研院所和企事业单位，海洋、自然资源、水利、电力、交通、市政建设和规划等单位的环境监测部门，在各大中型企业和环保公司从事环境咨询、环境影响评价、清洁生产审核、环境规划、环境监测等方面的工作，也可进入高等院校、科研院所继续攻读硕士学位。

环境工程专业（本科四年，授工学学士学位）

培养目标：培养具有扎实的环境工程基本理论、知识和技能，富有创新精神和能力，能在政府部门和企事业单位从事环境污染治理设计、污染治理设施的调试与运行、环境监测、环境规划与管理等方面工作的高级环保人才。

掌握环境工程、环境影响评价、环境微生物学、环境监测、污水厂运行与管理、环境工程设计等基础理论，具备较好的科学素养、研究开发和管理能力。

就业方向：毕业生可在环保、固废处理，环境影响评价与清洁生产审计等企事业单位从事工程安装调试、给排水工程规划与设计、科研开发、环境影响评价与清洁生产审计、施工监理、环境规划与管理等工作，也可进入高等院校、科研院所继续攻读硕士学位。

土地资源管理专业（本科四年，授管理学学士学位）

●本专业是国家级一流本科专业建设点

培养目标：本专业立足广西、面向全国，围绕“新工科”+“新文科”及产教融合培养目标，培养具备现代管理学、资源学及经济学的基本理论，接受国土空间规划、不动产估价、地籍管理、国土综合整治、土地经济、土地政策等基本技能训练，具有“测、绘、规、估、表、籍”和计算机应用等实践能力，能适应新时期自然资源、住建、农业农村、测绘、房地产以及相关领域工作和研究需要的应用型、复合型、技术型、创新型高级专业人才。

就业方向：毕业后能够在自然资源、农业农村、住建、测绘、房地产等相关部门以及技术单位从事国土资源管理、国土调查与评价、国土空间规划、国土综合整治、土地信息管理、不动产登记、不动产评估等业务工作。毕业后可考取城乡规划师、测绘师、土地估价师、土地登记代理人、建造师、咨询师、造价师、监理工程师等相关证件。学生毕业后5年左右能在市、县级自然资源、城建、农村农业等管理部门以及测绘、规划、评估等技术业务单位担任技术骨干、项目负责人。近五年来，毕业生就业对口率高，行业需求量较大，用人单位对毕业生满意率≥93%。

专业特色：本专业创办于1994年，是学校最早的非师范专业之一，在师资队伍、专业发展、学科建设、教学科研、人才培养及教学改革等方面，形成了明显的优势和特色。现有专业教师队伍中，具有高级职称教师占70%以上，双师型教师占50%以上，广西土地学会专家库专家9人，师资力量雄厚。本专业发展迅速，2000年获学士学位授予权，2004年获硕士学位授予权，2006年获批为广西自治区级优质专业，2008年获批为国家特色专业，2011年获批为广西高等学校特色专业及课程一体化建设项目，2015年列为学校第一批应用型本科试点专业，2019年列入自治区级一流本科专业建设点，2022年列入国家一流本科专业建设点。根据中国科学评价研究中心排名，近年来在全国近百个土地资源管理本科专业中，我校土地资源管理专业名列前十位。本专业依托自治区级国土资源利用与测绘工程虚拟仿真实验教学中心、土地规划甲级资质、矿产规划乙级资质等教学科研平台，为本科生提供了丰富的科研与实践机会。积极引导学生参与教师的省级及以上科研项目和地方政府委托的国土空间规划项目，让学生在实践中深化理论认知，提升实操能力。

通过“资源之光”系列专业竞赛活动，我们进一步激发学生的创新思维和团队协作精神，全面提升学生的综合素质。近年来，学生在全国大学生自然资源作品、土地国情调查、国土空间规划、不动产估价等大赛中屡获佳绩，本科毕业生考研率达到50%，充分展示了本专业的教育成果和人才培养质量。

测绘工程专业（本科四年，授工学学士学位）

●本专业是省级一流本科专业建设点

培养目标：本专业培养适应社会建设和发展需要，具有良好的科研素质和创新能力，具备地面测量、空间测量、摄影测量与遥感技术、无人机测绘技术以及地图编制与地理信息系统建立等方面的知识和能力，能在自然资源、测绘、水利、电力、交通、地图制作、房地产等国民经济部门应用测绘新技术、新方法，从事测绘工程工作、管理、教学与科研等方面的应用型、复合型、技术型、创新型高级技术和管理人才。

就业方向：毕业后能够在自然资源、城乡建设、水利交通、地图制作、房地产等行业与部门从事基础测绘、工程测量、地形测量、房产测绘、地图制图、无人机测绘和地理信息服务等方面的工作与科研。工作后可考取注册测绘工程师、注册监理工程师、咨询工程师等相关证件。

专业特色：测绘工程专业为广西一流本科专业建设点，获批区一流本科课程三门。该专业自2012年开始招生，经过近年来的不断发展，在师资队伍、专业发展、学科建设、教学科研、人才培养及教学改革等方面均取得了较好的成绩，在广西区内形成了明显的优势和特色。测绘工程专业师资雄厚，共有专任教师14人，其中，教授（教授级高级工程师）5人，副教授（高级工程师）3人，双师型教师7人，注册测绘师5人，获博士学位者6人；拥有“自然资源部高层次科技创新人才”第三梯队人选1人，“广西新世纪十百千人才工程”第二层次人选1人，“广西高等学校千名中青年骨干教师培育计划”人选2人；教师团队落实“学生为中心、产出为导向、持续改进”的教学理念，定位于培养服务地方测绘产业发展的高素质测绘工程应用专门人才。

拥有自治区级国土资源利用与测绘工程虚拟仿真实验教学中心、国家测绘乙级资质等教学科研平台，已建成国土测绘仿真沙盘实验室、数字化测图室、摄影测量室等专业实验室。本专业的核心课程为：测绘学概论、数字地形测量学、大地测量学基础、工程测量学、不动产测量、GNSS原理与应用、误差理论与测量平差基础、地图制图学基础、时空数据挖掘、地理信息系统原理、摄影测量学、遥感原理与应用、遥感图像处理、无人机测绘技术等，要求掌握CAD、CASS、ArcGIS、ENVI、PhotoScan、Pix4Dmapper、ContextCapture等主流专业测绘软件，具备较强的数据处理能力。

测绘工程专业利用校企合作平台，与广州南方测绘仪器有限公司、广东南方数码科技有限公司、广州市中海达测绘仪器有限公司南宁分公司、广西致和天泰地理信息系统工程服务有限公司、百色市自然资源局、广西自然资源遥感院、中国能源建设集团广西电力设计研究院有限公司实习等几十个专业机构和技术单位共建专业实习实训基地。与广西爱飞教育科技有限公司、万航星空科技发展有限公司以及科励教育集团联合共建创新创业实训基地，切实提高学生的实践能力，培养具有科研与实践能力的测绘应用型技术人才。毕业生就业连续供不应求，用人单位对毕业生满意和较满意率≥95%。

近年来，学生获得国家级大学生创新创业项目7项和区级项目13项；本科生发表论文15篇、申请发明专利4项，参与教师科研课题10项；2017年在首届广西高校无人机大赛上获得1项特等奖，多项一等奖和二等奖；2018年在第五届全国大学生测绘技能大赛中获得数字测图比赛二等奖；2018年在第二届广西高校无人机大赛上获得1项特等奖，多项一等奖和二等奖以及优秀指导老师奖；2019年第三届广西高校无人机大赛上获一等奖2个、二等奖4个、三等奖7个及优秀指导老师奖2个；2020年在第四届广西高校无人机大赛中取得了一等奖、二等奖、三等奖等18项荣誉，在全国首届“中纬杯”无人机测图大赛中，获得高校组二等奖；2022年，获全国大学生测绘学科创新创业智能大赛，一等奖1项，二等奖2项。近五年，学生获得测绘类学科竞赛省级及以上获奖40余项，获国际“互联网+”创新创业大赛国家级铜奖2项、区级金奖2项及银奖3项。

房地产开发与管理专业（本科四年，授管理学学士学位）

●本专业是广西三星级专业、软科中国2022年房地产开发与管理专业排名广西区第一名（全国第33名）

培养目标：本专业培养适应社会主义现代化建设，立足广西、面向全国，“德、智、体、美、劳”全面发展，具有系统化管理思想和较高管理素质，掌握与房地产开发与管理相关的技术、管理、经济和法律等基础知识，具有良好职业道德、科学文化素养和创新精神，能够在房地产开发企业、咨询及代理机构、估价公司、经纪公司及相关行政事业单位从事有关房地产的技术、管理、咨询、教学和研究等工作的高素质应用型、复合型、创新型人才。学生在毕业后5年左右预期能够胜任部门经理、项目总监或其他房地产中高层管理职位。

就业方向：毕业后能够在住房与城乡建设、房地产经济管理、物业管理、自然资源等行业和部门从事房地产行政管理、项目投资开发与运营、工程管理、物业管理、房地产经纪、不动产登记、不动产评估等专业技术和管理工作。毕业后可考取房地产估价师、资产评估师、房地产经纪人、房地产市场分析师、房地产策划师、建筑师、造价师以及建筑行业八大员等相关职业资格证书。

专业特色：本专业开设于2015年，2019年通过自治区新设本科专业评估，在2022软科中国大学“房地产开发与管理”专业排名位列广西本科高校房地产开发与管理专业第1位、全国第33位。本专业师资雄厚，高级职称教师占2/3以上，博士学位教师占50%以上，双师型教师占60%以上，拥有高级工程师、高级经济师、房地产估价师、土地估价师、城乡规划师、二级建造师等共6人。大量优秀毕业生考取选调生、211工程大学研究生，或进入万科、华润、龙湖、融创、碧桂园等一线房企从事投资咨询、策划、物业资产管理等工作。

自专业开办以来，已与广西房地产业协会、碧桂园物业、广西金源投资集团、江山地产、辉煌地产、方略、明冠、开元行等区内外知名企事业单位达成校企共建实习实训基地合作协议，持续强化实习实训培养环节，切实提高学生专业综合实践能力，坚持培养高素质应用型复合型创新型房地产专业人才。近年来，学生获得国家级和自治区级大学生创新创业项目11项，本科生发表论文7篇，参与教师科研课题6项。学生在全国全区房地产学科专业竞赛中表现优异、屡创佳绩。在2021年和2022年“现代中欧杯”全国大学生房地产开发经营模拟大赛总决赛（本科组）中，连续两年荣获特等奖（总成绩全国第一名）和最佳盈利奖（全国唯一奖项）；在2022年“现代中欧杯”全国现代物业经营管理大赛（本科组）荣获特等奖（总成绩全国第一名）；在2022年“易居杯”第十四届全国大学生房地产策划大赛中荣获全国二等奖；在首届“贝壳杯”新居住数字化大赛荣获三等奖和最佳人气奖。同时，在由自治区住房和城乡建设厅、自治区人力资源和社会保障厅、自治区总工会三家联合主办的2022年全区住房城乡建设行业（房地产业）职业技能竞赛中荣获高校组房地产策划团体赛第一名、物业管理个人赛第一名；在2021年第三届“易策杯”广西大学生房地产策划大赛中荣获特等奖（全区总分第一名）。

小学教育专业  （本科四年，授教育学学士学位，师范）

●本专业是省级一流本科专业建设点

本专业秉承百年小学教师教育传统，坚守“以人为本”“知行合一”“协同育人”的教育理念，主动适应小学教育新常态，以全科取向构架课程体系，实施“全科取向+方向培养”分段人才培养模式，着力加强学生核心素养培养，强化学生从教技能训练，铸造“多能一专”的复合、应用型小学教师。毕业生适合在各类小学及教育机构从事学科教育、教学科研、教学管理以及教育咨询等工作。

小学教育专业（全科教师，地方公费师范生）

（本科四年，授教育学学士学位，师范）

●本专业仅面向广西招生，地方公费师范生

    本专业充分利用在小学教师教育方面具有的特色和优势，依托扎实的专业基础、雄厚的师资力量，培养热爱基础教育事业、德智体美劳全面发展、基础知识宽厚、专业知识扎实、教学能力强、能够承担多门学科教学任务，具有一定科研能力和管理能力，适应农村教育发展需求，“下得去、留得住、教得好”的农村教师。学生毕业后定向就业。

小学教育专业（壮语文方向，地方公费师范生）

（本科四年，授教育学学士学位，师范）

●本专业仅面向广西招生，地方公费师范生

     本专业方向秉持“壮汉并重，突出特色，全面发展”的专业建设理念，坚持“以生为本”，以培养德、智、体、美、劳全面发展，能够适应广西壮族地区小学教育教学改革发展需要的高素质新型小学壮语文教师为根本任务。培养的学生具有为广西壮族地区基础教育事业发展服务的思想信念，高尚的师德，扎实的小学教育及相关学科教学所必需的基础知识，突出的教学能力和良好的人文与科学素养，除能胜任小学壮语文、语文教学之外，还具有教授多门学科的教学能力；具有开展班主任与少先队辅导员工作和综合实践活动的能力。学生毕业后定向就业。

教育学专业（本科四年，授教育学学士学位，师范）

●本专业是国家级一流本科专业建设点

培养目标：服务广西，培养具有良好的理论修养，较强的实践能力、创新思维能力和持续发展潜能，贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，具备系统的教育学专业知识和心理学专业知识，过硬的心理辅导技能，能够胜任中学教育科研工作，以及中学心理健康教育的教学、心理辅导、中学生的生涯指导工作。学生毕业5年左右预期成为所在领域，具备现代教育思想、理念和教学技能，良好职业道德的中学教育科研人才、中学心理健康教育教师。

就业方向：毕业生适合从事普通中小学心理健康教育及中等职业学校心理健康教育的教学和研究、中学生的职业生涯指导工作、中小学教育教学及高等院校教育教学等方面的管理与研究工作，适合中小学教育科研工作及从事教育行政部门、企事业单位、社区的管理工作。

专业特色：从2000年开始招生办学。2009年教育学一级学科成为自治区级重点学科，2009年获得教育硕士专业学位授予权，2010年获得教育学一级学科硕士授予权，2010年获得教育学博士点建设财政专项资助，2013年、2017年、2021年连续三次获得自治区财政资助博士授权点立项建设一级学科，2018年、2022年连续两次进入广西“双一流”建设学科名单。在2019年本专业进入首批国家一流专业建设名单。

学前教育专业（本科四年， 授教育学学士学位，师范）

培养目标： 本专业以“宽口径、厚基础、高素质、能力强”为总体指导思想，适应二十一世纪学前教育改革和发展需要，立足广西，培养具有高尚的师德，具有扎实的学前教育专业理论知识，具有较强的教育能力、研究能力、管理能力和创新能力，能从事学前教育领域教学、研究、管理等方面工作的高素质复合型人才。毕业生应获得以下几方面的知识和能力： (1）具有良好的个性品质： (2）具有扎实的学前教育理论知识；（3）熟练掌握弹、唱、画、跳等基本技能： (4) 具有较强的组织幼儿园教学活动的能力： (5）具有批判性反思的能力： (6）具有独立工作和团队合作的能力： (7）具有综合分析问题的能力： (8）具有主动学习和终身学习的能力。

就业方向：在幼教行业从事幼教工作，在教育行政部门、妇联、少年宫、少工委、少儿出版等团体从事学前教育工作。

专业特色：本专业基于幼儿园现场的“临床式”教学模式，培养“创新型”幼儿教师，在广西小学和幼儿园教师培养工作水平评估中获得优秀等级，设有 “卓越人才”实验班，是特色专业与课程一体化建设专业。

特殊教育专业（本科四年，授教育学学士学位，师范）

培养目标：1.具有良好的师德规范素养、形成正确的特殊儿童观和科学的特殊教育观，热爱特殊教育事业，积极推崇融合教育事业。2.认同特殊教育教师工作的意义和专业性，熟练掌握特殊儿童及特殊教育相关的专业知识体系，能正确对待和分析各种特殊教育案例。3.具有较强的特殊儿童教育教学能力及教育康复能力，能胜任特殊儿童课堂与康复训练教学，有自己的教学特色。4.具有良好的合作、沟通、管理和反思能力，能独立承担班主任工作，有效开展班级活动和家校沟通工作。5.具有一定的教科研能力、创新精神和国际视野，具有终身学习的意识，能参研教育教学研究课题，撰写特殊教育典型个案或教学研究报告，在教学团队中发挥骨干作用。

就业方向：各级各类的特殊教育学校的教育教学、教育康复及管理等工作；普通中小学和幼儿园的融合教育指导工作及心理健康辅导工作；以及各类特殊儿童康复机构的康复训练及相关的教育康复研究工作。

专业特色：特殊教育系有独特的特殊教育教学技能与康复训练技能整合的“教康一体”课程模式。各障碍类型儿童的发展与教育课程，小学语文、数学的教学课程等支撑着“教康一体”课程的“教”；感觉统合训练、言语障碍的评估与矫治、行为矫正技术等课程支撑“教康一体”课程的“康”；还有手语、盲文等特教技能课程与团体心理辅导、特殊儿童艺术治疗、游戏治疗等心理治疗课程作为本科生的多元技术支撑，把本科生培养成“一专多能的应用型人才”。往年毕业生获得编制入职公办学校的比率高达82.1%。受到用人单位广泛好评。

应用心理学专业（本科四年，授理学学士学位）

培养目标：本专业培养具备良好的政治思想素质、人文科学素养和职业道德修养，具有扎实的心理学基本理论、基础知识、基本技能，特别要掌握教育心理学、心理咨询与治疗、心理健康教育、心理测评、人格与心理差异等专业知识和技能，具备较强的组织管理能力、语言表达与沟通能力和教育实践能力，能在学校或教育机构从事心理健康教育工作、心理咨询和心理学教学或研究的应用型高级专门人才。

就业方向：主要适合在普通中小学、职业学校以及各级各类教育机构从事心理健康教育教学、心理咨询与科研等相关的教育管理工作。

专业特色：本专业以“实验+体验”教学模式，培养“双师型”心理健康教育教师。本专业开设普通心理学、发展心理学、教育心理学、临床与咨询心理学、变态心理与心理疾病诊断、心理学研究方法、心理统计学、实验心理学等课程，以便学生掌握从事心理健康教育、心理咨询、心理现象研究等工作的相关知识。

计算机科学与技术专业（本科四年，授工学学士学位，职教师资班，师范）

●本专业是国家级一流本科专业建设点

●本专业是广西本科高校特色专业

●本专业是广西现代示范性产业学院大数据与人工智能现代产业学院主要依托专业

●本专业获广西普通本科专业综合评估五星等级

培养目标：本专业主动契合我国社会主义现代化建设发展需要，立足广西、面向全国、辐射东盟，培养德、智、体、美、劳全面发展，掌握数学、统计学、认知科学、智能科学、教育科学等多学科交叉知识，具备严谨科学态度和敬业精神，能从事与人工智能、机器学习、数据挖掘相关的系统运维、应用开发、数据处理、数据分析、售前售后技术与教育教学服务等工作，敢担新时代使命、具有创新精神和创业意识，适应产业转型升级和企业技术创新需要的、具备教育理论和教学技能的复合型人才。

就业方向：可在企事业单位、技术开发公司、机关团体、教学科研机构等部门从事软硬系统设计、开发和维护工作，软硬件系统的生产和营销工作，也可从事人工智能和大数据处理、服务、开发和应用工作，还可在各级各类学校从事信息技术类教育教学工作，并可继续攻读计算机科学与技术、软件工程、电子信息以及其他相关学科的硕士或博士学位。

专业特色：计算机科学与技术专业是国家级一流本科专业建设点，也是自治区级现代示范性产业学院大数据与人工智能现代产业学院主要依托专业之一。教师团队有本校专任教师21人，其中高级职称教师13人。拥有广西高校人才小高地创新团队“科学计算与智能信息处理创新团队”、广西高校高水平团队“北部湾资源与环境大数据研究”；拥有广西人机交互与智能决策重点实验室、数字广西建设标杆“大数据人才培养基地”等多个创新实践平台。

数据科学与大数据技术专业（本科四年，授工学学士学位）

●本专业是广西现代示范性产业学院大数据与人工智能现代产业学院主要依托专业

培养目标：本专业旨在培养德、智、体、美、劳全面发展，掌握数据科学的基础知识、理论及技术，包括面向大数据应用的数学、统计、计算机等学科基础知识与基本理论，数据建模、高效分析与处理， 统计学推断基本方法和基本技能，了解自然科学和社会科学等应用领域中大数据形态与场景；具有较强的专业能力和良好外语运用能力，能胜任数据分析与挖掘算法研究和大数据系统开发的高级技术型人才。

就业方向：1.面向数据分析和数据处理的数据分析师、数据科学家、数据架构师和数据工程师；2.以数据为驱动的商业分析师和数据产品经理；3.面向行业应用的统计学家；4.具有大数据工程应用、计算机软件工程应用创新创业能力的专业技术人员。毕业生也可以继续攻读数据科学及相关专业的硕士和博士研究生。

专业特色：该专业是广西壮族自治区级现代示范性产业学院大数据与人工智能现代产业学院主要依托专业之一，由曙光-信息产业股份有限公司和我校共同探索产教协同的人才培养模式，引入企业VIP 项目教育形式现代企业大学的培训体系和行业应用科研项目，聘用双师型企业教师6人。以曙光大数据应用协同创新中心为平台，形成立足广西、服务“三区”（北部湾经济区、珠江－西江经济带和左右江革命老区）、面向东盟、辐射西南。

软件工程专业（本科四年，授工学学士学位）

●本专业是广西高校优势特色专业

●本专业是广西特色化示范性软件学院依托专业

●本专业获广西普通本科专业综合评估四星等级

培养目标：本专业立足广西、面向东盟、辐射西南，培养德、智、体、美、劳全面发展，掌握自然科学和人文科学基础知识、计算机科学基础理论，软件设计、开发、测试、维护与服务等软件工程的基本技能和方法，熟悉地理信息科学基本原理、GIS系统开发的基本方法和技术，具有软件开发实践和项目组织的初步经验，具有创新、创业、竞争和团队意识，具有良好的外语应用能力，具备设计实际软件系统的能力和控制软件质量的初步能力，在企业软件研发、管理和服务等岗位上具有较强竞争力，能适应技术进步和社会需求变化的高素质软件工程专门人才。

就业方向：毕业生能够进入到各大软件公司、企事业单位、高等院校、各大研究所、国防等重要部门从事软件设计、开发、应用与研究工作，可以进入商业、企业、事业、教育单位、技术和行政管理部门等单位从事门户网站建设、信息采集与管理、数据分析与发布、网络安全与维护等一切与信息化建设相关的工作，也可以继续攻读软件工程及相关专业的硕士和博士研究生。

专业特色：本专业是广西高校特色专业与课程一体化建设项目和广西壮族自治区级特色化示范性软件学院依托专业，拥有广西高校优势特色重点学科，与广西IT领域企业有广泛联系，现有企业工作经历的教师占45%，有博士学位的教师占36％。专业在“八桂学者创新团队”“广西高校重点实验室”“广西高校重点校地校企共建科技创新平台”“南宁师大－超图智能信息技术创新中心”等科研与教学实践平台的支撑下，以 “产学研用”为切入点，以服务广西经济需求为目标，以学科交叉、突出系统能力与工程素质培养为特色，构建了 “以技术支撑工程”的课程体系。该专业与北京超图软件股份有限公司等上市龙头软件企业合作共建广西特色化示范性软件学院主办软件工程专业（GIS方向），基于“产教科”深度融合，培养践行社会主义核心价值观并熟悉人工智能、大数据技术和GIS开发的高级软件工程人才。

教育技术学专业（本科四年，授理学学士学位，师范）

●本专业是省级一流本科专业建设点

●本专业获广西普通本科专业综合评估五星等级

培养目标：本专业全面贯彻落实党的教育方针和国家教师教育相关政策，紧扣基础教育改革发展和教师队伍建设需求，扎根广西，辐射周边省份，培养政治信念坚定、师德情操高尚、教育情怀深厚，具有扎实的信息技术、教育技术、教育教学等学科知识，掌握信息技术与学科融合创新方法策略，具备信息技术学科教学、信息化育人能力，能胜任信息技术学科教学、学校信息化运维、数字化教育资源建设，德智体美劳全面发展的中学信息技术骨干教师。

就业方向：毕业生主要在中小学校从事信息技术（科技）、创客教育及计算机应用技术等教学工作和从事数字化教育资源设计与开发、教育信息系统管理等岗位工作的专业教师，也可在各级电教馆、在线教育、教育出版、智慧教育等企事业单位从事培训项目策划、课程开发、资源制作和技术服务等工作；也可以继续攻读教育技术学及相关专业硕士和博士研究生。

专业特色：教育技术学专业经过近二十年的发展，构建教育技术学本科、教育技术学学术硕士、现代教育技术教育硕士的本科研究生办学体系；本专业为广西省级一流本科专业建设点，现有专任教师12人，高级职称教师8人，中小兼职高级教师7人，拥有省级“现代教育技术”教师教育、“教学系统设计”和“教育技术学研究方法”课程思政等3个省级教学团队；专业建设有3门国家级一流本科课程、7门区级一流本科课程、2门区级课程思政示范课程。本专业构建了人工智能与教育、数字资源开发、信息技术（信息科技）教育三个方向的专业能力课程体系。

人力资源管理专业（本科四年，授管理学学士学位）

培养目标：本专业以服务广西经济社会发展为宗旨，培养系统掌握管理学、经济学、法学、心理学等基础理论和人力资源管理业务操作技能，具有良好的职业道德和较强的创新意识以及较强的语言文字表达、人际沟通、组织协调等方面能力的高素质应用型人才。

就业方向：能够在各级各类企事业单位、社会团体、政府部门和职业中介机构等从事人力资源管理、行政管理、科研和教育的高素质应用型人才。

专业特色：本专业为广西教育厅“协同育人”平台支撑专业与学校应用型本科人才培养试点专业；主要学习管理学、经济学、心理学及人力资源管理等方面的基本理论、基本知识和基本技能，具有分析、研究和解决人力资源管理实际问题的基本能力。

文化产业管理专业（本科四年，授管理学学士学位）

●本专业是自治区级一流本科专业建设点

培养目标：本专业培养具有扎实的文化产业管理专业基础知识和良好的文化鉴赏能力、较强的创新能力和执行实践能力，具有广阔的国际视野，了解国内外文化行业发展趋势，掌握文化传播与文化产业的经营特点和运作规律，能够在新媒体、广告、会展、电竞、文化旅游等文化产业领域，博物馆等公共文化传播单位以及政府文化管理部门从事文化项目策划、文化传播、文化市场运营的应用型、复合型专门人才。

就业方向：学生毕业后，能在文化管理部门、文化企事业单位、新媒体机构、新兴文化产业领域等从事研究、创意策划、教育、运营管理等工作。

专业特色：本专业是自治区级一流本科专业，以服务广西文化创意产业发展为导向，以培养学生文化艺术基础和经济管理理论与技能为立足点，依托经济与管理学优势学科和教师专业特色，大力整合高校、政府、企业等各方面的优势资源，形成文化市场管理、东盟文化贸易、数字文化产业等特色方向。

公共事业管理专业（本科四年，授管理学学士学位）

培养目标：本专业立足中国－东盟自贸区与北部湾经济区的开放开发，以服务广西经济社会发展为宗旨，系统掌握管理学、经济学、法学、心理学、行政管理学、公共事业管理等方面的基础理论和业务操作技能，具备良好的职业道德和较强的创新意识，熟悉国内外公共事业管理的最新前沿成果，具有较强的语言文字表达、人际沟通、组织协调及领导能力的高素质应用型人才。

就业方向：能够在各级公共部门、各类企事业单位、社会团体和职业中介机构等从事公共事业管理、行政管理、科研和教育事业管理的高素质应用型人才。

专业特色：学校应用型本科人才培养试点专业，在行政管理、公共部门人力资源管理、社会研究方法等方面具有优良的教学条件，具有公共管理一级学科硕士学位授权点支撑、拥有1门国家级一流本科课程、1门自治区级一流本科课程。

国际经济与贸易专业（本科四年，授经济学学士学位）

培养目标：本专业培养适应社会主义现代化建设和国内外市场经济需要，有理想、有道德、有奋斗精神及创业精神，具有健全人格和社会责任感，能够系统掌握现代经济学基本原理、国际经济与贸易的基本理论和基本技能，熟悉通行的国际贸易规则、惯例以及中国对外贸易的政策法规，有较强的学习研究能力和实践能力的高层次外贸复合型人才。

就业方向：主要在政府对外贸易经济管理部门从事外贸管理工作；在外贸企业从事对外贸易业务及国际市场的管理工作；在国家机关、国民经济综合部门、商业部门、涉外企业、合资企业、大型工商贸易公司或企业从事贸易经济、海外营销、经营管理工作；在各大高等院校、科研单位从事相关教学及科研工作等。

专业特色：本专业是校级一流本科专业，在人才培养上以马克思主义经济学为基础，以唯物辩证法为主要方法，以国外理论经济学的成果和先进方法为借鉴，通过专业学习使学生成为具有马克思主义理论基础，掌握现代经济学方法，通晓中外经济理论，了解当代国际经济贸易的发展现状，熟悉通行的国际贸易规则和惯例，了解中国对外贸易的政策法规及其他主要国家与地区特别是东南亚国家的社会经济发展情况，掌握一门东南亚语言，具有一定的信息产业方面知识，具有理论分析和实务操作的基本能力的高级专门人才。本专业拥有应用经济学和国际商务一级学科硕士学位授权点作为支撑。

物流管理专业（本科四年，授管理学学士学位）

●本专业是国家级一流本科专业建设点

培养目标： 本专业培养德、智、体、美、劳全面发展，具有扎实的物流管理理论和实践能力，良好的科学素养，具备现代物流理念和国际视野，具有一定的物流管理应用能力、创新能力，能胜任工商企业物流管理岗位的应用型物流管理人才。

就业方向：主要就业方向：一是现代物流企业及工商企业各专业岗位和管理岗位；二是政府机关和事业单位的物流管理部门等。

专业特色：本专业是广西物流管理专业中唯一一个国家级一流本科专业。广西优势特色专业，拥有教育部综合改革试点和教育部地方高校校外教育实践基地两个国家级“本科教学工程”建设平台、广西示范性本科院校现代产业学院－智慧物流产业学院、广西高校智慧物流技术重点实验室等完善的现代物流实验室与实践基地。办学模式与社会需求联系紧密，注重学生专业能力与专业技能的培养。

物流工程专业（本科四年，授工学学士学位）

培养目标：本专业培养德、智、体、美、劳全面发展，掌握物流工程专业理论和技术的现代物流人才。培养系统掌握物流领域基础理论和物流系统规划与仿真、物联网技术与应用、交通运输网络与配送路径设计、面向工业互联网的智慧供应链、智能物流装备与智能信息系统、物流大数据处理等关键技术方法，同时兼具扎实数理基础、良好的计算机和外语能力的复合型、应用型专业人才。

就业方向：面向现代制造、物流、信息技术等工商企业和政府机关事业单位从事物流系统规划与设计、物流装备研发与应用、物联网与人工智能系统研发与应用、智能系统管理与控制、智能信息管理系统研发与应用等研发、教学与管理工作。

专业特色：依托国家级和省级“本科教学工程”教学建设平台、教育部产学合作协同育人实践基地，形成了物流系统规划与设计、智能物流系统设计与开发两个专业特色方向。拥有智能物流实验中心、物流工程创新实验室，配备了物流工程创新应用平台、物流工程移动互联网实验平台、智慧物流RFID综合应用试验箱、智慧交通沙盘、机器人实践创新平台等多个专业实验实训平台。专业核心课程均由学科骨干教师授课，培养具有国际化视野、较强实践动手能力和专业应用能力、能胜任物流工程及各相关领域工作的应用型人才。

信息管理与信息系统专业（本科四年，授管理学学士学位）

培养目标：本专业培养德、智、体、美、劳全面发展，具备现代管理学理论基础、计算机科学技术知识及应用能力，掌握系统思想和信息系统分析与设计方法以及信息管理等方面的知识与能力，富有创新精神和创新能力，能在国家各级管理部门、工商企业、金融机构、气象系统、科学与教育等部门从事信息管理以及系统分析、设计、开发、实施管理和评价等方面的高级应用型软件人才。

就业方向：政府机关、企事业单位的各类应用软件系统、智能信息管理系统、手机APP、网站、电商物流等平台的分析、设计、开发、管理与维护，ERP企业资源计划、中小学校的信息技术教师等工作岗位。

专业特色：拥有获得广西科技进步奖的智能信息系统研发团队，面向各类软件系统的设计与开发，特别是手机APP、电子商务、物流与供应链、财经商贸、ERP企业资源计划等智能信息系统的设计、开发、管理与维护。

旅游管理专业（本科四年，授管理学学士学位）

●本专业是国家一流本科专业建设点

培养目标：本专业培养掌握现代旅游管理基础理论、专门知识和专业技能，具有国际视野、管理能力、服务意识、创新创业精神，能够从事文化旅游业相关的经营、管理、策划、规划、咨询、培训等工作的应用型专业人才。本专业分研学旅行、旅游规划与策划、旅游大数据管理3个方向进行培养。

就业方向：可在各级各类文化旅游企业、文化旅游行政管理部门，如研学基地营地、酒店民宿、文化旅游景区、在线旅游平台（OTA)、旅游咨询公司等机构从事旅游管理、规划设计、咨询策划、经营管理、旅游大数据管理等方面的工作。

专业特色：本专业是国家一流专业建设点和广西高等学校优势特色专业，实施“理论教学—案例教学—模拟实训—校外专业实习”四位一体的教学模式，培养高素质的旅游管理类应用型人才。

航空服务艺术与管理专业 （本科四年，授艺术学学士学位）

培养目标：本专业培养适应航空服务业快速发展需求，具有坚定政治信念、高尚职业道德、良好人文素养、扎实专业知识、较强管理服务技能，熟练沟通交际能力，能够在国内外航空相关企事业单位从事航空服务和管理的应用型、技术技能型人才。

就业方向：在国内和国际航空公司担任民航乘务员、民航安全员，或从事机场安检、航空票务、值机、VIP服务、邮轮海乘、高铁乘务等工作。也可在政府部门、企事业单位、空乘专业院校从事管理、文秘、教师等工作。

专业特色：本专业采用与民航企业共建、合作办学模式， 以航空服务学、艺术学、管理学为学科基础，兼备管理和艺术培养属性，注重理论学习与航空专业技能训练相结合，采取民航企业集中招聘，航空等企事业单位校园招聘、定向招聘等就业推荐模式。

体育教育专业（本科四年，授教育学学士学位，师范）

●本专业是自治区级一流本科专业建设点

培养目标：本专业立足北部湾，面向大西南，坚持立德树人，培养德、智、体全面发展，具有高度社会责任感、专业基础宽厚，具备现代教育、健康理念，系统掌握体育学基本理论、基本技能和基本方法，富有创新精神，具备一定的体育科学研究能力，具有创业意识，具备一定的创业素质和创业能力。毕业5年左右，能够成为学生的成长导师和有经验的班主任，成为善于发现问题、反思问题的行动研究者，成为培养学生核心素质的体育教学骨干教师。

就业方向：从事各级各类学校体育与健康的教学、运动队训练、竞赛以及学校体育科学研究工作、学校体育管理工作及社会体育指导等工作。

专业特色：本专业学生主要学习运动解剖学、运动生理学、体育概论、体育社会学、运动心理学、健康教育学、体育科学研究方法、学校体育学、体育课程与教学论、运动技能学习与控制、体育教学技能训练、球类、田径类、体操类、武术与民族传统体育类等方面的基本理论、知识和技能，接受体育科学研究的基本训练，掌握从事学校体育教育工作、体育管理和指导社会体育工作的基本能力。

体育教育专业（义教学段，地方公费师范生）

（本科四年，授教育学学士学位）

●本专业是自治区级一流本科专业建设点

培养目标：本专业立足北部湾，面向大西南，坚持立德树人，培养德、智、体全面发展，具有高度社会责任感、专业基础宽厚，具备现代教育、健康理念，系统掌握体育学基本理论、基本技能和基本方法，富有创新精神，具备一定的体育科学研究能力，具有创业意识，具备一定的创业素质和创业能力。毕业5年左右，能够成为学生的成长导师和有经验的班主任，成为善于发现问题、反思问题的行动研究者，成为培养学生核心素质的体育教学骨干教师。

就业方向：从事各级各类学校体育与健康的教学、运动队训练、竞赛以及学校体育科学研究工作、学校体育管理工作及社会体育指导等工作，毕业后按照协议规定回定向县（市、区）从事义教学段体育学科教学工作。

专业特色：本专业学生主要学习运动解剖学、运动生理学、体育概论、体育社会学、运动心理学、健康教育学、体育科学研究方法、学校体育学、体育课程与教学论、运动技能学习与控制、中小学课程标准与教材教法、球类、田径类、体操类、武术与民族传统体育类等方面的基本理论、知识和技能，接受体育科学研究的基本训练，掌握从事义教学段体育教育工作、体育管理和指导社会体育工作的基本能力。

体育教育专业（高中学段，地方公费师范生）

（本科四年，授教育学学士学位）

●本专业是自治区级一流本科专业建设点

培养目标：本专业立足北部湾，面向大西南，坚持立德树人，培养德、智、体全面发展，具有高度社会责任感、专业基础宽厚，具备现代教育、健康理念，系统掌握体育学基本理论、基本技能和基本方法，富有创新精神，具备一定的体育科学研究能力，具有创业意识，具备一定的创业素质和创业能力。毕业5年左右，能够成为学生的成长导师和有经验的班主任，成为善于发现问题、反思问题的行动研究者，成为培养学生核心素质的体育教学骨干教师。

就业方向：从事各级各类学校体育与健康的教学、运动队训练、竞赛以及学校体育科学研究工作、学校体育管理工作及社会体育指导等工作，毕业后按照协议规定回定向县（市、区）从事高中学段体育学科教学工作。

专业特色：本专业学生主要学习运动解剖学、运动生理学、体育概论、体育社会学、运动心理学、健康教育学、体育科学研究方法、学校体育学、体育课程与教学论、运动技能学习与控制、高中课程标准与教材教法、球类、田径类、体操类、武术与民族传统体育类等方面的基本理论、知识和技能，接受体育科学研究的基本训练，掌握从事高中学段体育教育工作、体育管理和指导社会体育工作的基本能力。

美术学专业（本科四年，授艺术学学士学位，师范）

培养目标：本专业贯彻党和国家的教育方针、政策，法规，落实立德树人根本任务，坚守“为党育人、为国育才”的人才培养理念，适应新时代中学美术教育发展的人才需求，立足广西、面向全国，培养政治信念坚定，师德高尚，富有教育情怀和专业审美素养，系统掌握美术学科的基础知识、专业技能，具备良好教学能力、创新精神、终身学习“多能一专”的中学美术教师和美术领域的专业人才。

就业方向：毕业生主要从事中学美术教学和美术教育研究，在区域中学从事美术教学，或在文化部门、艺术机构中从事美术活动组织等工作。

专业特色：本专业专注于培养具备创新精神和实践能力的中学美术教师，以一体化教师教育体系和协同培养机制为支撑，融合本土民族文化与现代教育技术，培养具有深厚艺术素养、良好的师德风范和富有深厚教育情怀的师范生。

视觉传达设计专业（本科四年，授艺术学学士学位）

    培养目标：本专业立足广西，培养学生既深谙民族文化精髓又能放眼国际设计前沿的新时代设计师。培养学生不仅具备深厚的视觉传达设计理论基础和精湛的专业技能，同时也形成正确的价值观念、道德观念和社会责任感，传递积极、向上的正能量视觉信息，成为推动地方与国家经济文化繁荣发展的德、智、体、美、劳复合型设计人才。

就业方向：学生毕业后在设计机构、设计教育和企事业单位从事广告设计、书籍装帧设计、包装设计、企业形象设计、会展设计、动态设计等视觉传达设计工作。在设计创新、设计研究和设计经营管理方面发挥骨干作用。

专业特色：以“视觉数字化+民族文化创新”为专业办学特色，积极探索本地民族文化基因、视觉符号、多元数字化媒介、整合传播的有机融合办学之路。

环境设计专业（本科四年，授艺术学学士学位）

培养目标：本专业立足广西，面向全国和地方经济文化发展需要，培养具有强烈责任意识、科学理性精神、领先的审美判断、系统的专业知识，具有较强空间表现能力、设计创新思维、沟通协调表达能力和管理技能，能综合运用现代设计手段进行室内外环境设计，具有创业意识、创新精神和良好专业技能的“厚基础、宽口径”复合型应用人才。

就业方向：毕业后在设计企业、工程咨询管理单位和艺术教育机构等企事业单位从事室内装饰工程、园林规划设计的方案策划、图纸制作及施工管理等环境艺术设计工作。成为企业或单位内有较高设计能力的主创设计师或项目管理人员。

专业特色：本专业积极探索创新“政产学研”一体化办学模式，搭建“思想素质高、专业知识厚、动手能力强、成果转化优”的多维立体教育教学平台。

书法学专业（本科四年，授艺术学学士学位）

培养目标：本专业培养学生掌握书法、篆刻艺术方面的基本理论、基本知识与基本技能（兼有美术基础理论和基本技能），能够在各类学校从事书法、篆刻、美术教学和教学研究的教师、教学研究人员以及能够适应各类企业、事业、文化部门需要的书法、篆刻艺术人才和社会书法艺术活动的推广、组织人才。

就业方向：中小学以及中等职业学校、文化馆、群众艺术馆、少年宫和企事业单位从事书法、篆刻、美术基础教学和研究等。

专业特色：注重学生书法基本功训练，培养书法艺术鉴赏能力，注重书法艺术理论及文学艺术理论修养提升。

音乐教育专业（本科四年，授艺术学学士学位，师范）

培养目标：本专业以培养具备音乐学科基本理论、基础知识与基本技能，掌握现代教育思想、教育理论、教学方法、音乐研究方法的基础教育教师和社会艺术工作者的复合型人才为培养目标。

就业方向：中小学音乐教师、音乐培训机构、文化管理部门、企业及事业单位、社区活动中心等。

专业特色：本专业具有培养目标的综合性、培养规格的应用性、培养模式的多元性的特色；专业课程设置与地方民族文化紧密结合、注重学生创新能力的培养、“学”“用”并进提高人才在社会中适应性和竞争力。

舞蹈教育专业（本科四年，授艺术学学士学位，师范）

培养目标：本专业培养德智体美劳全面发展，具有良好职业道德和人文素养及较高的舞蹈艺术专业素养，掌握扎实的舞蹈专业基础理论，以及民族舞、古典舞、芭蕾舞的基本技能、表现手段；具备较强的舞蹈审美、教学和舞蹈编导、表演能力，能适应国家基础教育改革发展需要的从事中小学舞蹈（音乐）的师资。 

就业方向：专业文艺团体、群众文艺团体、文化管理机构、中小学教育、艺术培训机构等。

专业特色：本专业人才培养中心围绕地方性、应用型、多学科性进行。优化课程设置（开设教师教育课程）、深化教学与实践一体、强化教学评价多元，以利于提高人才的综合素质，适应社会发展的需要。

新闻学专业（本科四年，授文学学士学位）

●本专业是国家级一流本科专业建设点

培养目标：本专业遵循高等教育的发展规律，贯彻落实习近平新闻思想，依托我区面向东盟的国际大通道和“一带一路”有机衔接的重要门户战略定位，奉行“立足广西，对接东盟”的理念，为地方媒体、宣传部门和文化产业机构培养具有坚定正确政治方向，德、智、体、美、劳全面发展，适应新媒体时代传播需要，具有扎实的理论基础、较强新闻业务能力和较高综合素质、较强的创新意识和良好的职业道德，具有一定国际视野的复合型应用人才，满足区域社会经济发展的要求。

    就业方向：在各类传统媒体以及新媒体从事新闻采编工作，或在党政部门、企事业单位从事新闻宣传和文化传播等工作。

    专业特色：本专业的主要特色是培养具有坚定马克思主义新闻观和区域国际传播视野，具备一定全媒体应用能力、能胜任融媒体条件下新闻事业和文化创意产业发展需要的全媒体型复合人才。

广播电视学专业（本科四年，授文学学士学位）

培养目标：本专业培养德、智、体、美、劳全面发展的，适应新时代社会发展和社会主义市场经济建设需要，熟悉相关政策法规、具备良好的政治素养和专业精神、扎实的广播电视理论功底和敏锐的社会观察力、具有一定的全媒体应用能力，能在广播电视新闻媒体和企业宣传部门以及相关的影视制作公司，从事影视策划、影视拍摄、新闻采访与写作、影视编辑及现场报道等工作的全媒体型复合人才。

就业方向：在各类传统媒体和新媒体以及影视制作公司、文化传播公司等传媒机构从事广电类新闻采编、节目制作等专业工作。

    专业特色：本专业具有悠久的办学历史，培养具有一定区域国际传播视野、具备一定全媒体应用能力的、能较为熟练地从事电视节目采编、节目制作、活动策划、品牌营销等专业工作的全媒体型复合人才。

广告学专业（本科四年，授文学学士学位）

    培养目标：本专业培养德、智、体、美、劳全面发展的，适应新时代社会发展和社会主义市场经济建设需要，熟悉相关政策法规、具有一定国际视野和扎实文史基础、活跃思维能力和创造力、能运用专业广告传播手段在传统媒体和新媒体从事品牌传播、媒介推广和广告策划、平面广告设计等专业工作和在党政部门、事业单位、企业从事品牌营销的全媒体型复合人才。

就业方向：在报社、电台、电视台等传统媒体以及新媒体、广告公司、文化传播公司从事广告经营与管理、企业品牌传播、广告策划、广告设计制作、新媒体运营、新媒体视频制作等工作。

专业特色：本专业特色是培养具有一定文史功底、具有一定的国际视野和活跃的思维能力和创造力，能熟练运用广告专业手段尤其是新媒体手段从事数字化条件下广告策划、品牌传播、新媒体运营等工作的全媒体型复合人才。

播音与主持艺术专业（本科四年，授艺术学学士学位）

●本专业是自治区级一流本科专业建设点

培养目标：本专业培养德、智、体、美、劳全面发展，适应新时代社会发展和社会主义市场经济建设需要、熟悉相关政策法规，具备广播电视播音主持学、新闻传播基本理论知识、语言文学以及艺术等多学科的知识和实践操作能力，从事播音、节目主持、采编、制作和其他相关工作的全媒体型复合人才。

就业方向：在各级广播电台、电视台以及其他传媒机构、宣传文化部门和各级各类企事业单位从事播音主持和采编制作及其他相关专业工作。

专业特色：本专业依托新闻学、广播电视学的学科优势，注重播音主持艺术及广播电视采写编评及节目制作等方面的专业训练，学生具有较为突出的一专多能特点。

汉语国际教育专业（本科四年，授文学学士学位）

● 自治区级一流本科专业建设点

培养目标：

立足广西、面向东盟，以“厚基础、国际化、强应用、宽口径”作为人才培养总目标。重点培养服务国家“一带一路”倡议和东盟自贸区发展需要，具备较高教师职业道德和人文修养，拥有跨学科国际视野、跨文化沟通理念，扎实掌握汉语作为第二语言教学知识与技能开展国际中文教育和中外文化交流互鉴工作的合格国际中文教师和相关语言文字工作人才。

就业方向：国际中文教师、涉外事务、中小学教师等语言文字相关工作。

专业特色：

    我专业积极进行资源整合，形成了广西唯一一家“一体化”发展平台：“汉语+东南亚小语种”一体化课程，“国内生+留学生”一体化课堂，“本硕进阶式”一体化培养体系。我专业实行“3.5+0.5”国内外学习和实习实训相结合的人才培养模式。参照师范教育培养人才，采取校内见习与校外实践相结合，国内实操与国外实习相结合，线上讲授与线下互动相结合，师范教育实践与综合专业实习相结合的多层次、多维度的实践模式，人才培养效果显著。

泰语专业（本科四年，授文学学士学位）

培养目标：本专业培养具有良好的人文素养和国际视野，熟悉泰国社会人文、历史、地理情况，具备扎实的泰国语言文化基础知识，能从事中泰两国间外事、经贸、会展、旅游、文教等部门的翻译、会展管理及教学工作，以及服务于“一带一路”建设的“国际化、复合型、应用型”泰语专业人才。

就业方向：中、泰两国间外事专业翻译，中国跨国企业，泰国独资公司等。

专业特色：本专业实行“国内3年+泰国1年”的学习和专业实践培养模式。要求学生了解语言学、文学及相关人文和科技方面的通识教育知识，掌握泰语听、说、读、写、译等语言技能，具有较强的对外交往能力和职业服务能力。

越南语专业（本科四年，授文学学士学位）

培养目标：本专业立足广西、面向东盟，培养理想信念坚定、爱国情怀深厚、文化修养良好及国际视野开阔，具有坚实的越南语语言文化基础、合理的知识结构、较强的双外语跨文化能力、一定的涉外事务协调管理能力，能在中越两国间的外事、经贸、文教等部门从事翻译、国际贸易、文化交流、教学及服务于“一带一路”的“应用型、复合型、国际化”越南语专业人才。

就业方向：毕业生可在国内外多个涉外部门（如各地外办、公安、海关、边检）；各大国内银行、各大型国企、外企、民企；航空公司及旅行社等行业从事翻译、经贸及教学等服务工作。部分优秀学生成功考入国内外知名院校，继续深造攻读硕士学位，为他们的未来职业生涯奠定更坚实的基础。

    专业特色：本专业突出学生在听、说、读、写 方面的全面发展，重视学生对越南文化、历 史、习俗等方面的了解，培养他们对越南社会的深刻认识和跨文化交流能力，使其成为具有国际视野的专业人才。此外，本专业还实行“3.5+0.5”国内外联合培养模式，注重学生对越南语言学、文学、翻译等专业知识的掌握，培养他们在越南语教学、翻译、文化传播等领域的专业能力和实践能力，提高其解决实际问题和应对挑战的能力，为其未来职业发展打下坚实基础。

数字媒体技术专业（本科四年，授工学学士学位）

培养目标：本专业培养能够适应数字时代与信息社会发展需要，系统掌握数字内容创作、制作及相关软硬件工具研发、应用的基本理论知识、技能和方法，具备良好的技术素养和一定艺术修养，能够在互动媒体、媒体网络、新媒体工程等相关领域进行技术应用及开发、制作、传播、运营或管理的高素质制作型专门人才。

就业方向：毕业生可在文化传媒、IT、游戏等行业从事平面设计、网页设计、Web前端开发、UI视觉设计、影视创作、多媒体设计、数字教育资源开发等工作。也可在职业学校从事计算机动漫专业、影视技术、计算机平面设计专业、数字媒体技术应用等专业的课程教学。

    专业特色：本专业专任教师团队擅长数字媒体非线性编辑、三维动画基础、视频后期特效处理、虚拟现实技术和在线教学资源开发，该专任教师团队被评为广西教师教育学科（现代教育技术）教学团队，教师上线“中国大学MOOC”慕课5门、“学银在线”慕课1门、全国教育干部培训网络课程2门，其中课程获国家精品在线开放课程认定1门、国家一流本科课程认定2门，以及自治区级一流本科课程认定7门。本专业与北京世纪超星信息技术发展有限责任公司等6家企业建立长效校企合作机制，旨在培养传媒、文化、教育等相关领域进行数字媒体技术应用及开发、制作、传播、运营或管理的高素质人才。